Foro en línea sobre entornos de iluminación de alta calidad en aulas

El 15 de abril de 2020, se celebró una de las "Discusiones sobre entornos de iluminación de alta calidad en aulas" como transmisión en línea en vivo, organizada conjuntamente por el Comité Profesional de Semiconductores de la Asociación China de Iluminación, el Comité Profesional de Talento de la Asociación China de Iluminación y China Quality Certification (CQC), con el apoyo de Zhejiang Yankon Group Co., Ltd., y organizada por Light of China Network · Ming Classroom. Aproximadamente 3.600 participantes vieron y se unieron al foro en línea.

En los últimos años, el estado ha prestado gradualmente atención a la salud ocular de profesores y alumnos en las escuelas, y cada vez más empresas de iluminación han aumentado su inversión en el mercado de iluminación de aulas. Cómo mejorar la calidad de la luz de la iluminación de las aulas se ha convertido en uno de los temas candentes en la industria. El foro tiene como objetivo discutir problemas relacionados con entornos de iluminación de alta calidad en aulas, ayudando a las empresas a comprender tecnologías, estándares, condiciones del mercado, etc., relacionadas con la iluminación de aulas. Con este fin, el foro invitó a siete representantes de empresas de la industria de la iluminación y a expertos y líderes relevantes de la industria a presentar informes especiales sobre temas candentes relacionados con entornos de iluminación de alta calidad en aulas, ayudando a las empresas a comprender los últimos desarrollos en la iluminación de aulas.

Wang Zhuo, Secretaria General de la Asociación China de Iluminación, pronunció el discurso de apertura del foro. Agradeció a los ponentes invitados y a las empresas manufactureras participantes en este evento, y agradeció especialmente al Comité Profesional de Talento de la Asociación China de Iluminación por organizar la serie de actividades Cloud Classroom durante el período de epidemia, proporcionando muchas oportunidades de intercambio e interacción a la industria a través de las actividades en línea de Ming Classroom. Con el tema "Crear conjuntamente un entorno de iluminación de alta calidad", presentó el concepto de entornos de iluminación de alta calidad, cómo crear entornos de iluminación de alta calidad, la importancia de los entornos de iluminación en las aulas y otros contenidos. Expresó su esperanza de que, aprovechando la atención nacional a la salud como oportunidad y con la misión de proteger la salud visual de los adolescentes, se impulse a la industria de la iluminación a transformarse hacia un desarrollo de alta calidad, enfrentando nuevos desafíos y oportunidades.

Chen Song, subdirector del Departamento de Certificación de Productos de Energía Nueva del China Quality Certification Center (CQC), secretario del Grupo de Expertos en Tecnología de Aparatos de Iluminación CNCA TC05 de la Administración Nacional de Certificación y Acreditación, y miembro del Subcomité de Luminarias del SAC/TC 224, presentó un informe temático sobre la "Certificación del entorno lumínico de alta calidad en las aulas". Introdujo la importancia de la certificación actual de iluminación en aulas, los requisitos normativos relacionados y las ventajas del CQC en esta área, abordando aspectos como el contexto del proyecto, la certificación, los requisitos técnicos y las reglas de certificación.

Zhao Jianping, subdirector del Instituto de Medio Ambiente Constructivo y Energía de la Academia China de Investigación de la Construcción, y director del Departamento de Inspección de Calidad de Iluminación Natural y Artificial del Centro Nacional de Supervisión y Pruebas de Calidad de la Ingeniería de la Construcción, presentó el tema "Reflexiones sobre entornos lumínicos de alta calidad en las escuelas". Introdujo el desarrollo de las normas nacionales relacionadas con el diseño del entorno lumínico, centrándose en el origen y evolución de las normas de aplicación y en las reflexiones sobre los problemas del entorno lumínico en las aulas. Destacó especialmente el papel de la luz natural en la iluminación de las aulas y planteó consideraciones sobre el impacto de estos entornos en la visión de los estudiantes de primaria y secundaria, así como factores que afectan la visión, como la temperatura de color y la iluminancia.

Li Bingjun, Director General de la Empresa de Ingeniería Nacional de Yangming Lighting, presentó un informe temático sobre el "Sistema Inteligente de Iluminación Saludable para Aulas de Yangming". Introdujo diversos productos de iluminación para aulas de Yangming Lighting, puntos técnicos clave y sistemas de iluminación para aulas orientados a la salud visual.

Chen Yansheng, presidente de la China Association of Lighting Industry (CALI), comentó las intervenciones de los tres ponentes invitados. Validó el contenido de sus discursos y recordó a los asistentes la importancia de distinguir entre las normas y certificaciones de iluminación de aulas, comprendiendo correctamente la certificación de productos, la certificación obligatoria y la certificación de rendimiento. Consideró que las renovaciones de iluminación en las aulas deben adaptarse a las condiciones locales y expresó su deseo de que la industria participe en más debates sobre la iluminación de las aulas.

Song Xianjie, Director del Comité de Trabajo de Formación de Talento de la China Association of Lighting Industry (CALI) y Profesor del Departamento de Fuentes de Luz e Ingeniería de Iluminación de la Universidad de Fudan, debatió partes de las intervenciones mencionadas. Señaló que los indicadores normativos relacionados con la iluminación de las aulas aumentan año tras año, y que la industria de luminarias se está convirtiendo gradualmente en una industria de alta tecnología. También abordó cuestiones como las normas para las luminarias de iluminación en las aulas universitarias y la instalación de sistemas de control de iluminación en las aulas.

Los expertos y líderes en el Foro también respondieron a las preguntas de algunos usuarios en línea, incluida la aplicación de las normas obligatorias para la iluminación de aulas, el énfasis en los distintos indicadores de iluminación de aulas, la adopción de parámetros en las normas obligatorias de iluminación de aulas y las soluciones de iluminación de pizarras. El Foro tuvo un contenido rico y una alta interactividad, y los asistentes expresaron que se beneficiaron enormemente.

Los interesados pueden abrir WeChat y escanear el código QR a continuación para ver directamente el video del Foro.