Online-Forum zur Diskussion hochwertiger Lichtumgebungen in Klassenzimmern

Am 15. April 2020 fand eine der „Diskussionen über hochwertige Lichtumgebungen in Klassenzimmern“ als Online-Live-Übertragung statt, gemeinsam veranstaltet vom Fachausschuss Halbleiter der China Lighting Association, vom Fachausschuss für Talente der China Lighting Association und vom China Quality Certification Center (CQC), unterstützt von Zhejiang Yankon Group Co., Ltd. und organisiert von Light of China Network · Ming Classroom. Etwa 3.600 Teilnehmer sahen zu und nahmen am Online-Forum teil.

In den letzten Jahren hat der Staat der Augengesundheit von Lehrern und Schülern in Schulen zunehmend Aufmerksamkeit geschenkt, und immer mehr Beleuchtungsunternehmen haben ihre Investitionen in den Markt für Klassenraumbeleuchtung erhöht. Die Frage, wie die Lichtqualität der Klassenraumbeleuchtung verbessert werden kann, ist zu einem der heißen Themen in der Branche geworden. Das Forum zielt darauf ab, Fragen im Zusammenhang mit hochwertigen Lichtumgebungen in Klassenzimmern zu diskutieren und Unternehmen dabei zu helfen, Technologien, Standards, Marktbedingungen usw. im Zusammenhang mit der Klassenraumbeleuchtung zu verstehen. Zu diesem Zweck lud das Forum sieben Vertreter von Unternehmen der Beleuchtungsindustrie sowie relevante Branchenexperten und Führungskräfte ein, Sonderberichte zu aktuellen Fragen hochwertiger Lichtumgebungen in Klassenzimmern zu halten, um Unternehmen dabei zu helfen, die neuesten Entwicklungen in der Klassenraumbeleuchtung zu verstehen.

Wang Zhuo, Generalsekretärin der China Lighting Association, hielt die Eröffnungsrede für das Forum. Sie dankte den geladenen Referenten und den an dieser Veranstaltung teilnehmenden produzierenden Unternehmen und dankte insbesondere dem Fachausschuss für Talente der China Lighting Association für die Durchführung der Cloud Classroom-Aktivitätenreihe während der Epidemieperiode, wodurch der Branche durch die Online-Aktivitäten von Ming Classroom viele Möglichkeiten zum Austausch und zur Interaktion geboten wurden. Unter dem Motto „Gemeinsam eine hochwertige Lichtumgebung schaffen“ stellte sie das Konzept hochwertiger Lichtumgebungen vor, erläuterte, wie man hochwertige Lichtumgebungen schafft, die Bedeutung der Lichtumgebung in Klassenzimmern und andere Inhalte. Sie äußerte die Hoffnung, dass unter Nutzung der landesweiten Aufmerksamkeit für Gesundheit als Chance und mit der Mission, die visuelle Gesundheit von Jugendlichen zu schützen, die Beleuchtungsindustrie dazu angeregt wird, sich in Richtung einer hochwertigen Entwicklung zu wandeln und neuen Herausforderungen und Chancen zu begegnen.

Chen Song, stellvertretender Leiter der Abteilung für Zertifizierung von Produkten im Bereich der neuen Energien beim China Quality Certification Center (CQC), Sekretär der Expertengruppe für Beleuchtungstechnik CNCA TC05 der Nationalen Zertifizierungs- und Akkreditierungsverwaltung und Mitglied des Unterausschusses für Leuchten des SAC/TC 224, hielt einen Fachvortrag zum Thema „Zertifizierung der hochwertigen Lichtumgebung in Klassenzimmern“. Er stellte die Bedeutung der aktuellen Klassenzimmerbeleuchtungszertifizierung, die entsprechenden Normenanforderungen und die Vorteile des CQC in diesem Bereich vor und behandelte dabei Aspekte wie Projekthintergrund, Zertifizierung, technische Anforderungen und Zertifizierungsregeln.

Zhao Jianping, stellvertretender Direktor des Instituts für Gebäudeumwelt und Energie an der Chinesischen Akademie für Bauforschung, und Direktor der Abteilung für Qualitätsprüfung von Tageslicht und künstlicher Beleuchtung am Nationalen Zentrum für Qualitätsüberwachung und -prüfung im Bauwesen, hielt einen Vortrag zum Thema „Überlegungen zu hochwertigen Lichtumgebungen in Schulen“. Er stellte die Entwicklung der nationalen Normen zur Gestaltung der Lichtumgebung vor, mit Fokus auf die Herkunft und Entwicklung der Anwendungsnormen sowie Überlegungen zu Problemen der Lichtumgebung in Klassenzimmern. Er betonte besonders die Rolle des natürlichen Lichts in der Klassenraumbeleuchtung und warf Fragen hinsichtlich der Auswirkungen der Lichtumgebung auf die Sehkraft von Grund- und Sekundarschülern sowie von Faktoren wie Farbtemperatur und Beleuchtungsstärke auf.

Li Bingjun, General Manager der nationalen Ingenieurgesellschaft von Yangming Lighting, hielt einen Fachvortrag zum Thema „Intelligentes Gesundheitssystem für die Klassenraumbeleuchtung von Yangming“. Er stellte verschiedene Klassenraumbeleuchtungsprodukte von Yangming Lighting, wichtige technische Punkte und auf die visuelle Gesundheit ausgerichtete Klassenraumbeleuchtungssysteme vor.

Chen Yansheng, Vorsitzender der China Association of Lighting Industry (CALI), kommentierte die Vorträge der drei geladenen Redner. Er bestätigte den Inhalt ihrer Ausführungen und erinnerte die Teilnehmer daran, zwischen Normen und Zertifizierungen für die Klassenraumbeleuchtung zu unterscheiden und die Produktzertifizierung, die obligatorische Zertifizierung und die Leistungszertifizierung korrekt zu verstehen. Er ist der Ansicht, dass Sanierungen der Klassenraumbeleuchtung an die lokalen Gegebenheiten angepasst werden sollten, und hofft, dass die Branche sich intensiver mit der Klassenraumbeleuchtung auseinandersetzt.

Song Xianjie, Direktor des Ausschusses für Talentförderung der China Association of Lighting Industry (CALI) und Professor am Institut für Lichtquellen und Lichttechnik der Fudan-Universität, diskutierte Teile der oben genannten Vorträge. Er stellte fest, dass die relevanten Normindikatoren für die Klassenraumbeleuchtung von Jahr zu Jahr zunehmen und die Leuchtenindustrie zunehmend zu einer Hochtechnologiebranche wird. Er erörterte auch Fragen wie Normen für Leuchten in Hörsälen und die Installation von Beleuchtungssteuerungssystemen in Klassenzimmern.

Experten und Führungskräfte auf dem Forum beantworteten auch Fragen einiger Online-Nutzer, einschließlich der Umsetzung verbindlicher Standards für die Klassenraumbeleuchtung, der Gewichtung verschiedener Indikatoren für die Klassenraumbeleuchtung, der Übernahme von Parametern in den verbindlichen Standards für die Klassenraumbeleuchtung und der Lösungen für die Tafelbeleuchtung. Das Forum war inhaltlich reichhaltig und hochinteraktiv, und die Teilnehmer gaben an, großen Nutzen daraus gezogen zu haben.

Interessierte Freunde können WeChat öffnen und den untenstehenden QR-Code scannen, um das Video des Forums direkt anzusehen.